祁丽娟，基础学科部副教授，从事一线教育教学工作29年。她始终怀揣着对这份职业的敬畏，时刻铭记“德高为师、身正为范”，不忘立德树人初心，对待工作严谨踏实、诚实自律，言传身教、潜心治学，努力做好学生成长的引路人、贴心人。

一、用爱浇灌，做学生的知心人

爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。祁丽娟一直关心爱护学生，乐于帮助学生，对学生严慈相济，争做学生的良师益友。她上课的班上有一位学生经常请病假，经了解得知这位学生患有胃病，经常半夜就医，祁丽娟通过熟人为她联系了一位老中医，服中药几个月后学生的胃病基本好了。这名学生毕业后去一家私立学校任教，两年后她想去上海发展，但苦于支付不起路费，更没有创业的起步资金，祁丽娟听说后尽己所能帮她解决了这个困难，如今这名受帮助的学生在上海经营一家小公司，效益稳定。

二、潜心治学，让课堂充满温度

教师首先要让学生喜欢你所教的课，否则育人功能将大打折扣。多年以来，祁丽娟一直严格要求自己，课前认真分析学情，精心准备每一节课，用心上好每一节课，虚心向同行学习优秀的教学方法和课堂管理艺术，不断提高自己的业务水平。多年来，她的教学工作得到了学生和教学督导的一致好评，连续多年教学质量评价均为“优秀”，并于2024年度荣获教学优秀奖。

三、细微之处，传递尊重与关怀

对大学生来讲，能被老师叫出名字是一件非常开心的事。祁丽娟为了能在尽可能短的时间内记住学生的名字，她在教室里摆上印有学生姓名的桌签，这样更方便记录学生的课堂表现，这个做法赢得了同行的赞赏。对于学生在学习、生活中的困惑也能够不厌其烦地进行引导、解释，对于每个学生的每一条消息都能认真回复。

四、融入思政，培育时代新人

祁丽娟常常通过讲故事、分享文章等方式适时对学生进行励志教育、感恩教育。通过课堂教学中概念的应用背景介绍、案例讲解等，适时融入课程思政元素，做到教好书的同时育好人；改革作业批改、点评方式，培养学生的诚信品质、规则意识和责任心。

“学高为师，身正为范”。祁丽娟说：“作为教师，要关心每一个学生，尊重他们的个性，引导他们树立正确的人生观、价值观。同时，我要不断提高自身素质，不断学习和探索新的教育理念和方法。教育事业任重而道远，未来我将继续努力，不断提高自己的教学水平和服务意识，为学校事业发展贡献自己的力量！”